Hírek

Szenttamas.rs

 

Az iskolai erőszak volt a téma

 

 

Az erőszak megelőzése, védelmi és reakcióintézkedések az erőszakos cselekmények után elnevezéssel tartottak vetítéssel egybekötött szülői értekezletet február 1-jén a turiai Petar Drapšin Általános Iskolában. A tribünt az igazgatónő, Branislava Zeremski és Zorica Paroški pszichológus szervezte, tekintettel arra, hogy növekedett az erőszakos cselekedeteket bejelentő diákok száma. Az összejövetel egyik célja az volt, hogy a szülőket tájékoztassák az erőszak különböző formáiról, hogy megismerjék azokat az aktivitásokat, amelyeket az iskola tesz az erőszakos cselekedetek megelőzése érdekében, továbbá azon lépésekről, amelyeket az iskolában történt erőszakos cseledet után tesznek.

A jelenlévő szülőkkel ismertették a törvény idevágó cikkelyeit arra vonatkozóan, hogy mit köteles az iskola lépni, miután megtörtént az erőszakos cselekedet. A bemutató és az előadás után interaktív beszélgetésre került sor, amelyen a szülők kérdéseire Zorica Paroški válaszolt. A szakember kiemelte: ‒ Amikor a gyerekkel erőszakoskodnak, a szülőnek két dolgot kell neki mondania: Az egyik, hogy okvetlenül jelenteni kell a tanítónőnek vagy más felnőtt személynek, amennyiben erőszakot követtek el ellene, a másik pedig az önvédelem. Ezek a szociális készségek, amelyeket a gyermekeknél fejleszteni kell. A megtámadott gyermeknek nyíltan meg kell mondania a támadónak, hogy azonnal hagyja abba, közben pedig mindenképpen tanúsítson ellenállást. A szülőnek erősíteni kell a gyermeket, hogy önállóan képes legyen vigyázni magára, és ellenállást tanúsítson, amennyiben úgy érzi, áldozat. Fontos kiemelni, hogy munkám során nagyszámú olyan gyermeket láttam, akit úgy neveltek, hogy nem tudja eltűrni a kellemetlenséget, hanem követeli, hogy minden kívánsága teljesüljön. Ha ez nem így történik, akkor agresszív lesz. Számos agresszív számítógépes játékkal kombinálva, a mobiltelefon használatával és kevés elolvasott könyvvel generációkat nevelünk fel empátia nélkül, ők agresszívek, és nincs megfelelő hozzáállásuk a hatósághoz. Az ilyen gyerek sem önmaga, sem a társadalom számára nem lesz jó. A gyereknél nagyon oda kell figyelni az önfegyelem fejlesztésére, a szabályok elfogadására és a kényelmetlenség eltűrésére. A gyermeknek munkakörrel kell rendelkeznie, és ki kell fejleszteni nála a munkaszokásokat, hogy felnőtt korában funkcionális és önálló legyen – mutatott rá a pszichológus.

 

szenttamas.rs