Társuljanak a község területén működő iskolák!
Községünbe látogatott pénteken, február 5-én a Tartományi Oktatási, Jogalkotási, Közigazgatási és Nemzeti Kisebbségi – Nemzeti Közösségi Titkárság küldöttsége. A Svetozar Miletić Gimnáziumban a küldöttség talákozott a község területén működő általános iskolák és a gimnázium vezetőivel. A munkajellegű megbeszélésen, amelynek témája az eszmecsere mellett a községi oktatási intézmények gondjai voltak, jelen volt a Ifjú Zoltán, a községi tanács oktatással megbízott tanácsosa, továbbá Dragan Šarčev, községi oktatás felügyelő is.
Aleksandar Jovanović segédtitkát elmondta, a tartományi titkárság megbízásából több, mint egy éve járják az iskolákat, ahol az iskolák képviselőivel, mint az igazgatóval, a pedagógussal, pszichológussal, a szülők tanácsának, továbbá a községi tanács képviselőivel folytatnak eszmecserét. A témák főleg a gyakorlatban jelenkező problémák, illetve az azokra vonatkozó megoldáskeresés.
− A problémák községenként nagyon eltérőek. Van, ahol a biztonsági kérdésekről, az inkluzív oktatásról beszélünk, ugyanakkor gyakran felvetődik az iskolát nem rendszeresen látogató tanulók és a csökkenő diáklétszám problémája is. A mi feladatunk nem az, hogy valamiféle ellenőrzéseket végezzünk az oktatási intézményekben, hanem elsősorban a problémák megelőzése. Itt persze azt is szem előtt kell tartani, hogy ebben a nehéz gazdasági helyzetben az iskolák is pénzhiánnyal küszködnek, ami miatt nem tudják mindenütt biztosítani a törvényben előírt, elsősorban technikai alapkövetelményeket. Itt főleg a biztonsági kamerák felszerelését, azaz a videomegfigyelés lehetőségét kell érteni, amelynek hiányát az intézmények különböző módon próbálják áthidalni – magyarázta a tartományi titkárhelyettes. Mint mondta, nagyon fontos, hogy a tartományi illetékesek ne az irodákban, hanem a terepen gyűjtsék össze azokat az információkat, amelyek rámutatnak az oktatásban felmerült problémákra, amelyeket ugyancsak a terepen, azaz a helyszínen kell megpróbálni megoldani.
− Elkezdtünk egy kutatást is, amilyent előttünk még senki sem csinált, megpróbálunk fényt deríteni az általános és középiskolákban a diákok kimaradozásának legfőbb okára. Mélyrehatóan foglalkozunk ezzel a problémával, és felkutatjuk mindazt, ami ezzel kapcsolatban a terepen történik. Közben tehát több olyan dologgal is foglalkozunk, ami nem tartozik közvetlenül a tartományi titkárság hatáskörébe – mutatott rá Aleksandar Jovanović.
Újságírói kérdésre válaszolva, hogy milyen általános képet kaptak az iskolákról eddigi látogatásaik folyamán, a titkárhelyettes elmondta, ezidáig a vajdasági iskolák egyharmadát keresték fel: − Mindenképpen pozitívan értékelhető az, hogy a tanügyi dolgozók nagyon lelkiismeretesen végzik munkájukat. Annak ellenére, hogy gondok vannak az alacsony fizetésekkel, úgy érzem, szeretik a munkájukat, és el kell ismerni azokat az erőfeszítéseket, amiket tesznek az oktatási színvonal megtartásáért. A másik igen fontos tény az, hogy az oktatási feltételeket, követelményeket illetően több iskola egyszerűen lemarad, viszont ezt maximálisan, és legtöbbször önerőből igyekeznek behozni. Sőt olyasmi is előfordul, hogy egyes önkormányzatok diákotthonok kiépítését tervezik, amiknek ugyancsak fontos szerep jut a továbbtanulásnál. A dolog másik oldalát tekintve viszont nagy a szegénység, és miközben az önkormányzatokat felhatalmazták, hogy „foglalkozzanak” az oktatással, azok egyre kevesebb pénzt tudnak biztosítani az iskoláknak. Ebből kifolyólag pedig azon a véleményen vagyok, hogy az önkormányzatoknak többet kell törődniük a területükhöz tartozó oktatási intézményekkel – mondta Aleksandar Jovanović.
A pénteki munkajellegű megbeszélés végén elhangzott egy olyan javaslat, hogy a kisebb közösségekben a fiatalok itthonmaradását célzó közös projektumok létrehozása céljából társuljanak a község területén működő iskolák. Rámutattak, az oktatási intézmények és az önkormányzat közös terveinek, ötleteinek realizálására irányuló célkitűzéseikkel számíthatnak a tartományi oktatási titkárság támogatására.
Paraczky László
