Szenttamás.rs

SZENTTAMÁS: Működik a távoktatás (3. rész.)

Szerbiában az általános és középiskolások számára a távoktatás a közszolgálati televízió segítségével március 17-én kezdődött. A tanítást több tévécsatorna közvetíti, segítségül pedig a digitális tankönyveket használják.

Kérdésünkre, hogy mennyire volt nehéz a távoktatásra való átállás Szenttamáson, milyen nehézségekbe ütköztek a tanárok és a diákok, a Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskola tanítóit, illetve tanárait kérdeztük.

Vörös Adrianna biológia szakos tanárnő a szenttamási iskolán kívül Turián is tanít. Mint mondta, a kommunikációt illetően a tanulókkal már március 17-én kapcsolatba léptek viberen, messengeren és Facebookon keresztül. A legtöbb diák a vibert választotta.

− Ami magát a távoktatást illeti, a tanárok is gyorsan reagáltak és a gyerekek is hozzászólás nélkül elfogadták az új módszert. Később kizárták az összes távoktatási platformot, s a digitális tankönyveket, majd egyesek a kiadók oldalán nyitottak ún. digitális tantermeket.

Habár sikerült mindenkivel kapcsolatba lépni, több olyan háztartás van községünkben ahol nincs bevezetve az internet, nincs számítógép, és nincs minden gyereknek okostelefonja sem. Azok a szülők, akiknek 2 vagy 3 iskolás gyermekük van, 10 vagy akár 20 viber csoportban is jelen vannak külön-külön minden tantárgynál. Amennyiben ehhez hozzáadjuk, hogy a szülők napközben dolgoznak, sokan közülük későn érnek haza, a realitás az, hogy a jelen formában történő távoktatás nagyon megnehezíti úgy a tanulók, mint a szülők mindennapjait. A diákok követhetik a tananyagot tévén keresztül is, de ott is probléma merül fel, hiszen a legtöbb háztartásban csak egy tévé van, viszont az alsós és a felsős diákokat érintő műsorokat ugyanazon időnpontban más-más csatornákon sugározzák. Az a pozitív, hogy a műsorokat utólag is meg lehet nézni az RTS Planeta platformon, így egy diák sem marad le az anyaggal. Olyan esetben viszont, amikor nem tudtunk interneten kapcsolatot teremteni a diákkal, felhívjuk a szülőket vagy a diákokat és lediktáljuk a feladatokat.

Mindent összegezve, ha kihagyjuk a már felsorolt nehézségeket, elmondthatom, hogy a gyerekek ügyesek, törekszenek, mindenki küldi a házi feladatot, szinte versenyeznek, hogy ki küldi előbb, amivel sokszor már kora reggel jókedvre derítenek bennünket, tanárokat is. A gyerekek szeretnek velünk komunikálni, és már több alkalommal is elmondák, hogy hiányzik nekik az iskola és a klasszikus tanítás. Úgy gondolom, most a legfontosabb az, hogy egészségesek és nyugodtak maradjunk, odafigyeljünk rájuk, és igyekezzünk szűrni a sok információt, mert a gyerekek könnyen összezavarodnak, megijednek. Mi, tanárok próbálunk viccelődni velük, kedvesen beszélgetünk, igyekszünk könnyíteni a mindennapokon. Többször elmondtam nekik, hogy naponta találjanak időt a játékra, és ha van rá mód, menjenek ki az udvarra vagy a kertbe, hiszen mozogni is kell – mondta Vörös Adrianna. Hozzátette, a Föld órája akción belül rajzpályázatot hirdetett meg, amelynek témája a globális felmelegedés volt. Az alábbi rajzokat a szenttamási és turiai nyolcadikosok küldték be. Az akcióra egyébként holnap kerül sor, aki csatlakozni szeretne, az 20 óra 30 perc és 21 óra 30 perc között kapcsolja le a villanyt.

(Folytatjuk.)